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抖音: 小提琴講座

6. 音樂性:
  • 就音樂性而言, 我們當思考 "為什麼要抖音"?
  • 通常, 一個音經過相當時間的長度會感覺單調. 加入抖音, 可使音色有表情與變化. 因此, 較長的音使用抖音的需求大於短的音.
  • 如何使用抖音需要智慧. (相當可能在學習階段因不當使用抖音使得整體表現變差. 這一點要特別注意.)
  • 通常, 高音時 (如 E 弦時), 抖音振幅小而振頻大 ; 低音時 (如 G 弦時), 抖音振幅大而振頻小. (道理弄通了, 就不會瞎忙 ^^)
7. 什麼基礎下可開始練習抖音:
  • 音拉得準 (即, 音的基礎點要對. 最糟的狀況是不講究音準並試圖以抖音掩蓋不準的缺失, 含糊帶過.)
  • 手型已建立 (手型的建立一直是重要關鍵. 在換把位講堂裡已討論. 這裡要重申其與抖音的重要相關)
  • 運弓要穩 ("穩" 的意思是弓與弦的接觸點要保持, 運弓的壓力與速度可控制. 如此, 才能控制音色與音高. 也就是在運弓穩的狀態下, 始加入(抖音)變化.)
  • 綜合以上, 就是小提琴的 "基本功" 達到相當的成熟度後, 抖音才有加分效果.
  • 重要提醒: 不要讓"抖音"變成不可控制的習慣動作 (即, 不要無意識的抖音. 演奏者當有意識的抖音.)
  • (講堂的用意是建構小提琴知識的藍圖. 透過抖音講堂, 初學者當調整自己按弦的力道, 角度以預備未來練習時的良好準備.)
8. 因人而異:
  • 抖音並不是容易的操作. 依賴個人先天條件, 運動細胞, 骨骼肌肉協調.
  • (筆者註: 每天練習 3~5 分鐘的抖音, 約莫 2~3 個月 或 6~12 個月可以進入較能掌握的狀況. 它並非可立即傳遞轉達的操作技術, 因此, 早日將抖音練習納入平日練習裡, 就可早日學成抖音技巧)
9. 抖音動作達成方法
  • 手指抖音: 通常用於高把位, 表現細緻感.
  • 手腕抖音: 多數人使用. 中庸.
  • 手臂抖音
  • 抖音的 "運氣" 必須與右手運弓做連結. (右手要像風一樣吹動左手的紙風車)
10. 音樂賞析與講堂示範曲目
  • 布魯赫的小提琴協奏曲的第二樂章 (慢板 Adagio) Max Bruch: Violin Concerto No.1 in g
  • (筆者註) youtube 版本參考
  • 5) Akiko Suwanai (諏訪内 晶子) http://www.youtube.com/watch?v=n90Xkpp62jk


    第二堂 (2/2)  抖音: 常見的錯誤 與 練習方向


    1. 常見的錯誤:
    a) 左手手指按弦太用力, 僵硬
    b) 左手手指抖音動作很大, 郤聽不出有抖音的聲音變化
    c) 抖音沒有配合正在演奏的音樂發展, 從頭到尾都以同樣的振幅與頻率進行
    d) 左手抖音的角色過重, 感覺上整個樂曲的焦點在抖音上作文章
    e) 左手抖音, 但右手郤沒進行應有的 "發聲" 動作以互相配合

    2. 練習方向:
    a) 按弦的指頭按偏一點 (超過弦的中線), 不是正按
    b) 滑音與抖音不同時運作
    c) 按平一點, 感覺像讓一點點風就能風吹草動, 就可以運動
    d) 練習時, 左手按弦盡量地輕. "輕" 才容易被帶動
    e) 抖音的 "有機性": 因為抖音是一種流動的現象, 因此要由右手運弓配合帶動. 在美學上, 契合是根本的人性. (再次強調, 不要為抖音而抖音) 

    3. 講堂示範曲目備註:
    a) 布魯赫小提琴協奏曲的第二樂章裡有較多換把位及抖音可參考與討論的地方.
    b) 通常藝術性較高的曲目偏向用較多的換把與抖音 


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